<em id="zqrs3"><acronym id="zqrs3"><input id="zqrs3"></input></acronym></em>

  • <th id="zqrs3"><track id="zqrs3"></track></th>
      <rp id="zqrs3"><object id="zqrs3"><blockquote id="zqrs3"></blockquote></object></rp>
    1. <dd id="zqrs3"><track id="zqrs3"></track></dd>
      新聞詳情

      為什么需要發表,標準和意義在哪里?

      日期:2022-05-25 00:44
      瀏覽次數:6892
      摘要: 為什么需要發表,標準和意義在哪里?這種情況得從我們科學界為什么選擇評價說起,上世紀80年代末,南京大學將引入科研評價體系,從某種意義上開啟了中國科研評價的定量時代。這件事與1986年自然科學基金委員會成立,并引入由科學共同體內專家,以民主決策方式決定科學基金分配的同行評議機制一起,表明我國對研究機構和研究人員的評價以行政手段為主,評價結果以行政級別的形式體現,并按相應行政級別享有投入和待遇的行政評議階段結束了。 據南京大學當時的校長曲欽岳...

              為什么需要發表,標準和意義在哪里?這種情況得從我們科學界為什么選擇評價說起,上世紀80年代末,南京大學將引入科研評價體系,從某種意義上開啟了中國科研評價的定量時代。這件事與1986年自然科學基金委員會成立,并引入由科學共同體內專家,以民主決策方式決定科學基金分配的同行評議機制一起,表明我國對研究機構和研究人員的評價以行政手段為主,評價結果以行政級別的形式體現,并按相應行政級別享有投入和待遇的行政評議階段結束了。


              據南京大學當時的校長曲欽岳院士介紹,這樣做主要基于兩個原因:一是當時處于轉型期,國內學術界存在各種不正之風,缺少一個客觀的評價標準;二是某些專業國內專家很少,上通行的同行評議不現實。引入的目的,是用量化指標引導科研人員注意在學術期刊上發表,提高學校的學術競爭力。


              在當時社會誠信普遍缺失、科研評價中摻雜大量人情等主觀因素的現實情境下,因其相對客觀的評價標準及其相對超脫的“身份”,迅速被國內科學界當成一個可以盡量避免人為因素影響的科研評價標準,并逐步擁有了某種權威地位??梢哉f,近20年來,我國自然科學研究的發展歷程在相當程度上也是一個在國內落地生根、枝繁葉茂的過程。


      通過的被引用頻次等的統計,對學術期刊和科研成果進行多方位的評價研究,從而評判一個或地區、科研單位、個人的科研產出績效,來反映其在上的學術水平。因此,是目前上被公認的具權威的科技文獻檢索工具。

      為什么需要發表,標準和意義在哪里?科學引文索引以其獨特的引證途徑和綜合的科學數據,通過大量的引文進行統計,然后得出某期刊某在某學科內的影響因子、被引頻次、即時指數等量化指標來對期刊、等進行排行,被引頻次高,說明該在它所研究的領域里產生了巨大的影響。被同行重視,學術水平高。由于收錄的主要是自然科學的基礎研究領域,所以指標主要適用于評價基礎研究的成果。而基礎研究的主要成果的表現形式是學術,所以,如何評價基礎研究成果也就常常簡化為如何評價所承載的內容對科學知識進展的影響。

      科學引文索引是當今上杰出的檢索性刊物之一,也是文獻計量學和科學計量學的重要工具。通過引文檢索功能可查找相關研究課題早期、當時和近的學術文獻,同時獲取摘要;可以看到所引用參考文獻的記錄、被引用情況及相關文獻的記錄。

      為什么需要發表,標準和意義在哪里?當然綜合評價或許是科學評價方法的發展方向,但還有一個問題值得深思:不同個體對科學評價結果有不同的反應和不同的利用方式;一刀切地要求所有的組織和機構采用同一種標準的做法是不現實也不可能的。

      如何針對基礎研究、應用研究、科技產業化等不同類型科學技術活動的特點,確定不同的評價目標、內容和標準,采用不同的評價方法和指標成為一個現實命題。

      在2003年5月15日由科技部、中國科學院等五部委聯合下發的《關于改進科學技術評價工作的決定》中,可以清晰感受到官方的考量?!稕Q定》詳細區分了各種科技活動的具體評價方法:

      戰略性基礎研究的評價要以社會經濟發展和安全中重大基礎科學問題為導向,突出目標與科學發展目標的有機結合,以科學技術前沿的原始性**和集成性**、解決重大需求的實質性貢獻以及人才培養為主要評價標準。

      自由探索性基礎研究的評價要以科學發展目標為導向,主要以新發現、新概念、新理論和新方法等原始**性成果和**性人才的培養為評價標準,注重原始性**和科研人員的**潛力,鼓勵探索,寬容失敗。

      應用研究的評價應緊密結合經濟建設和社會發展的需求,以技術推動和市場牽引為導向。以技術理論、關鍵技術、共性技術和核心高技術的**與集成水平、自主知識產權(磚利、版權、標準、專有技術等)的產出、潛在的經濟效益、社會效益等要素為主要評價標準。

      為什么需要發表,標準和意義在哪里?無論是用、EI還是用影響因子等計量性指標來進行學術成就的評價,如果只是就其本身的合理性來爭論,可能不會有結果。

      為什么需要發表,標準和意義在哪里?就外行決策來看,對投資方而言,如要對某個研究項目投資,他當然關心有關人員的、EI、影響因子等計量性指標。如果有多個可供選擇的群體,一般地說是選在指標上有優勢的群體。

      這是無可厚非的選擇。因而,就外行決策來看,對投資方而言,這是合理的決策。

      因而也就不難理解,無論科技界如何批評這類辦法,這種評價還是在進行。

                      課題設計、基金申請、文章潤色、實驗外包  基爾頓生物歡迎您的咨詢!

       

      滬公網安備 31011302004470號

      久久天天躁夜夜躁狠狠85

      <em id="zqrs3"><acronym id="zqrs3"><input id="zqrs3"></input></acronym></em>

    2. <th id="zqrs3"><track id="zqrs3"></track></th>
        <rp id="zqrs3"><object id="zqrs3"><blockquote id="zqrs3"></blockquote></object></rp>
      1. <dd id="zqrs3"><track id="zqrs3"></track></dd>